Öğretmen Atamaları ve Kız Okulları Tartışmaları
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, A Haber’de yaptığı açıklamalarda öğretmen atamaları ve kız okulları kurulması konularına değindi.
Öğretmen Atamaları Bekleyenler İçin Umudunuzu Taşıyorum
Atama bekleyen öğretmenlerin durumunu anlıyorum. Kendi aileleri ve kendileri büyük bir beklenti içerisindeler. Elimizden geleni yaparak bu arkadaşlarımızın sorunlarını çözmeye çalışacağız. Biz de onların atamalarının gerçekleşmesini istiyoruz. Ancak, şu an işin prosedürleri ve kadro sorunlarıyla karşı karşıyayız.
Öğretmenler, Türkiye’nin geleceği için büyük öneme sahiptir. Türkiye Yüzyılı kuşağını yetiştirmek bizim görevimizdir.
Bize Özgü Bir Eğitim Modeli Oluşturulmalı
Öğrencilere bize özgü bir eğitim modeli sunmalıyız. Çünkü anne ve baba, çocuklarını bize teslim ederek biz öğretmenlere büyük bir misyon yüklüyorlar. Anne ve babalar bazen anne, bazen de baba rolünü üstleniyorlar. Öğretmenlerimiz bu durumda zorlanabiliyor. Her veli, öğretmenlerin yükünü hafifletmek için çaba göstermelidir.
Toplumsal Seferberlik İlan Edilmeli
Örf ve pozitif eğitimi birleştiren bir model oluşturmalıyız. Toplum olarak bir seferberlik ilan etmeliyiz. Aileler, çocukların eğitiminde daha aktif bir rol üstlenmelidir.
Kızlara Özel Okullar Kurulmalı mı?
Kız çocuklarını okula göndermeyen ailelerin sıklıkla dile getirdiği bir şey, “Erkeklerin olduğu yerde olmasını istemiyorum” şeklindedir. Ancak biz bu kızlarımızı eğitime dahil etmeliyiz. Karma eğitim önemlidir. Ancak ihtiyaç duyulması halinde kız okulları kurulabilir.
Eğitim Sistemimiz Daha Esnek Olmalı
Eğitim sistemimiz biraz tutucu olabilir. Dünya hızla değişiyor ve eğitim sistemi sürekli olarak gözden geçirilmelidir.
Son 20 Yılda 359 Bin Derslik Yapıldı
Milli Eğitim Bakanlığı’nda görev yapan öğretmenlerin yüzde 80’i son 20 yıl içerisinde atandı. Aynı dönemde 359 bin derslik yapıldı. Derslik ve öğretmen sayısı dünya ortalamalarına uygun bir seviyededir.
Eğitimde Değişim ve Tartışmalar
Bakan Tekin, “Eğitim deneme tahtası oldu” şeklindeki eleştirilere de değindi ve “Tartışmayı sınav sistemlerine indirgemek çok yanlış” ifadesini kullandı. Bakan Tekin, eğitimde radikal dönüşümlere karşı olduğunu belirtti.
