Oyun, düşüncenin ve insanlığın geleceği açısından büyük bir öneme sahiptir. Eğitimin Yüzyılı'nda, çocukların ve bireylerin oyunla buluşması, eğitimin ayrılmaz bir parçası haline gelecek. Oyun, tarih boyunca her kültürde ve dönemde çocukların yaşamının bir parçası olmuştur.

Çocuk Hakları Sözleşmesi ve Oyun Hakkı

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne göre, çocukların dinlenme, boş zaman değerlendirme ve oyun oynama hakkı vardır. Oyun, çocukların yaşamlarındaki önemli bir hak olarak kabul edilmektedir.

"Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu Kitabı"

Amaç ve Kapsam

"Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu Kitabı," çocukların bilişsel, duyuşsal, psikomotor, sosyal ve kültürel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmıştır. Kitap, okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencilerini hedef alarak geleneksel oyun kavramını, yüz yüze oyunun eğitimdeki önemini ve 100 geleneksel oyunun anlatımını içerir.

Dayanaklar

Kitap, Millî Eğitim Temel Kanunu, Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği ve Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Yönergesi gibi dayanaklara uygun olarak hazırlanmıştır.

Kavramsal Çerçeve

Oyun ve Geleneksel Oyun Kavramı

Oyun, kültürün bir parçası olarak varlığını sürdüren eğlendirici bir olgudur. Özellikle çocuklar için, oyun sevgi görmek ihtiyacından başka bir şey değildir. Çocuğu eğiten, hayata hazırlayan ve toplumsal kültürü kuşaklar boyunca aktaran önemli bir unsurdur.

Oyunun Tanımı ve Eğitimdeki Rolü

Araştırmalar, çocukluk yıllarında oyunun eğitimdeki önemine dair kanıt temelli bilgiler sağladığını gösteriyor. Bu bağlamda, eğitim faaliyetlerini oyun ile harmanlamak, bilginin kalıcılığını artırmak ve çocuk doğasına uygun bir eğitim sağlamak amacıyla oyun tabanlı öğretim giderek daha fazla önem kazanmaktadır.