Atama Bekleyen Sınıf Öğretmenleri, Atamalarda Öncelik İstiyor

Sınıf Öğretmenleri atamalarda öncelik ve 10 bin kontenjan istiyorlar. İşte Sınıf öğretmenliği mezunu atama bekleye öğretmen adaylarının Milli Eğitim Bakanlığına seslerini ulaştırmak için sitemiz ulaştırdıkları o talepleri

MEB Atama 30.12.2020, 16:45
Atama Bekleyen Sınıf Öğretmenleri, Atamalarda Öncelik İstiyor

Ajanskamu-Özel Haber

Ajanskamu.net  olarak Atama Bekleyen Öğretmenlerimiz Branş Kontenjan Talebi ve Analizlerini gündeme getirmeye devam ediyoruz.

Atama bekleyen öğretmenlerimizin sesi olarka Ajanskamu.net sizlerin hizmetinde. 60 bin öğretmen atama talebinini yoğun bir şekilde gündemde olduğu bu dönemde atama sürecinize bir nebze olsun katkı sunmak sizlerin de sesi olmak istiyoruz.

Bu konuda Sınıf Öğretmenliği öğetmen adaylarından branşlarının analizini ve atamalardaki kontenjan talebini bizlere iletmelerini istemiştik.

İşte Sınıf Öğretmenlerinin sitemize ulaştırdıkları atama branş analizi ve kontenjan talepleri ile ilgili o açıklama

Görüş alışverişinde bulunmak için Telegram kanalımıza abone olarak görüşlerinizi iletebilirsiniz. 

Eğitim Bir-Sen, ‘Eğitime Bakış: 2018 İzleme ve Değerlendirme Raporu’na göre Türkiye’de öğretmen ihtiyacı 144 bin 643. OECD ülkeleriyle karşılaştırıldığında Türkiye’nin öğretmen başına düşen öğrenci sayısına ulaşması için bu açığın kapanması isteniyor.
EĞİTİM Bir-Sen, “Eğitime Bakış: 2018 İzleme ve Değerlendirme Raporu”nu açıkladı. Rapora göre, Türkiye’nin öğretmen ihtiyacı 144 bin 643. Türkiye, 15-19 yaş okullaşmasında yüzde 71 olan okullaşma oranı ile OECD’nin yüzde 85 olan ortalamasının çok gerisinde. Zorunlu olması için çalışmaların devam ettiği beş yaşta okullaşma oranı ise yüzde 75’lerde kaldı. OECD ülkeleri arasında 25 yaş altında en az lise mezunu olanların oranı yüzde 71 ile en düşük İzlanda ve Türkiye.
Bakan Selçuk’un Ankara’da katıldığı Eğitim Bir-Sen’in yaptığı toplantıda açıklanan ‘Eğitime erişim ve katılım’, ‘Eğitim çıktıları’, ‘Öğretmenler ve okulun yetkileri’, ‘Eğitim-öğretim ortamları’ ve ‘Finansman’ olmak üzere beş ana başlıkta ve toplamda 24 gösterge üzerinden hazırladığı raporda dikkat çeken bazı veriler şöyle:,


OECD ORTALAMASI İÇİN DAHA ÇOK ÖĞRETMENE İHTİYAÇ VAR


Türkiye’de öğretmen başına düşen öğrenci sayılarının OECD ortalamalarına eşit olması için; okul öncesinde 19 bin, ilkokulda 52 bin, ortaokulda 70 bin öğretmen ihtiyacı var. Ortaöğretimde ise Türkiye’nin 11 bin öğretmen fazlası bulunuyor. Türkiye’nin OECD ortalamalarında öğretmen başına düşen öğrenci sayısına ulaşması için toplamda 130 bin 500 civarında öğretmen açığı var. 2023 Eğitim Vizyonu’nda beş yaş çocukların tamamının okul öncesi eğitim kapsamına alınması hedefi dikkate alındığında 14 bin ek öğretmen ihtiyacı doğuyor. Kısacası Türkiye’nin toplam öğretmen ihtiyacı 144 bin 643 düzeyinde.

17.000 KÖY OKULU YENİDEN AÇILIYOR

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un köy okullarını açmayı çok istedikleri ve çalışma yaptıklarına dair TBMM Eğitim Komisyonu üyelerine bilgi verdiğini ve uzaktan eğitimde tıkanan sürecin açılması için köy okullarının yeniden eğitime açılması gerektiğini yazmıştı. Milli Eğitim Bakanlığı yönetmelik değişikliğiyle kapatılan 17 bin köy okulunun yeniden açılışının önünü de açmış oldu.

Yeni düzenlemede; “Birleştirilmiş Sınıf” vurgusu yapılarak, geçmişte köy okulu açılabilmesi için şart olan en az 10 öğrenci olması gerektiğiyle ilgili madde de esnetildi.

Yeni düzenlemeye göre ulaşım şartlarının elverişsiz olması veya öğrenci velilerinin çocuklarının taşıma yoluyla eğitime erişim kapsamında öğrenim görmelerini istememeleri hâlinde öğrenci sayısına bakılmaksızın valilikçe uygun görülmesi durumunda bakanlıkça bu ilkokulların açılması kararı alındı.

YÖNETMELİK DEĞİŞTİ

MEB, “Kurum açma, Kapatma ve Ad Verme” adlı yönetmeliğin 6. maddesi ve 2. fırkasını değiştirdi. Resmî Gazete’de de yayımlanan yeni düzenlemede “Birleştirilmiş Sınıf” vurgusu yapıldığı görüldü. Böylece köy okullarının açılışıyla ilgili ilk kararlı adım da atılmış oldu.

Böylelikle yeniden açılacak olan köy okulları ile birlikte sınıf öğretmenlerine olan ihtiyaç daha da artmış olacak. Bu da Sınıf Öğretmenlerinin 10.000 kontenjan talebini doğal olarak haklı çıkarmaktadır.

PANDEMİ DÖNEMİNDE EMEKLİYE AYRILACAK ÖĞRETMEN SAYISINDA ARTIŞ BEKLENİYOR.

* 2012, 2013, 2014, 2015, 2017 ve 2018 yıllarında MEB’den ayrılan öğretmen sayıları

Faaliyet Raporuna göre, Millî Eğitim Bakanlığı’ndan 2012 yılında 8.800, 2013 yılında 7.877, 2014 yılında 7.975, 2015 yılında 10.988, 2016 yılında 44.144 ve 2017 yılında 19.217.

Faaliyet raporunda da belirtildiği üzere emekliye ayrılan öğretmen sayısı yıllara göre artış göstermektedir. Yıllık ortalama 15.000 öğretmenin emekliye ayrılmasını baz aldığımızda bunun 5000 ile 6000 öğretmenin sadece Sınıf Öğretmenleri olduğu bilinmektedir.

Ülkemizde ve dünyada yaşanan salgın hastalıktan dolayı yaşı ilerlemiş öğretmenlerin risk altında olduğu da bilinmektedir. Bu risk ise emeklilik yaşına ulaşmış 3600 ek göstergeyi bekleyen, emeklilik yaşına yakın olan öğretmenlerin ve kronik rahatsızlığı bulunan öğretmenlerin emekli olacağı, geçmiş yıllara oranla bu sayının artacağı düşünülmektedir. Eğitim camiasının önde gelenleri ve sahadan aldığımız bilgiler de bu yöndedir.

Bu durumda 2021 yılında emekliye ayrılacak Sınıf Öğretmeni sayısının 8.000-10.000 civarında olması bekleniyor. Bu durum ise sınıf öğretmenlerine olan ihtiyacı daha da arttıracaktır. 

EĞİTİMİN KANAYAN YARASI ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK!

Sendikalar ve sivil toplum örgütlerinin yaptığı araştırmalar sonucunda ülkemizde 2020 yılında 80.000 civarında ücretli öğretmenin görev yaptığı bildirilmiştir. Bu öğretmenlerin içerisinde  pedagojik eğitim almayan veya eğitim fakültesi mezunu olmayanların sayısının bir hayli fazla olduğu da belirtilmiştir. Bu durumun da ücretli öğretmenliğin eğitime zarar verdiği sonucunu çıkarmaktadır.

Yapılan başka bir araştırmada ise ücretleri öğretmenlerin hangi branşta görev yaptığıyla ilgili sonuçlar vardır. Bu veriler ;

 İlkokul %71
Okul öncesi %16
Ortaokul  %9
Lise %5


Bu durumda özellikle temel eğitimde sıkıntı yaşayan öğrencilerin gelecekteki öğrenim hayatlarında, hatta üniversitede bile sorun yaşayacağı ayan beyan ortadadır. Bakanlığın temel eğitimde faydalı olacak Sınıf Öğretmenlerinin istihdamına öncelik vermesi önemli bir konudur. Bu konuda bakanlığın duyarlı olması gerekmektedir.

AJANS KAMU

Yorumlar (0)
Namaz Vakti 15 Mayıs 2021
İmsak 05:12
Güneş 06:42
Öğle 13:45
İkindi 17:32
Akşam 20:37
Yatsı 21:57
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 39 81
2. Galatasaray 39 81
3. Fenerbahçe 39 79
4. Trabzonspor 39 68
5. Sivasspor 39 62
6. Hatayspor 39 61
7. Alanyaspor 39 57
8. Karagümrük 39 57
9. Gaziantep FK 39 55
10. Göztepe 39 51
11. Konyaspor 39 49
12. Rizespor 39 48
13. Kasımpaşa 39 46
14. Malatyaspor 39 45
15. Başakşehir 39 45
16. Antalyaspor 39 43
17. Kayserispor 39 41
18. Erzurumspor 40 40
19. Ankaragücü 39 38
20. Gençlerbirliği 39 38
21. Denizlispor 39 28
Takımlar O P
1. Adana Demirspor 34 70
2. Giresunspor 34 70
3. Samsunspor 34 70
4. İstanbulspor 34 64
5. Altay 34 63
6. Altınordu 34 60
7. Ankara Keçiörengücü 34 58
8. Ümraniye 34 51
9. Tuzlaspor 34 47
10. Bursaspor 34 46
11. Bandırmaspor 34 42
12. Boluspor 34 42
13. Balıkesirspor 34 35
14. Adanaspor 34 34
15. Menemenspor 34 34
16. Akhisar Bld.Spor 34 30
17. Ankaraspor 34 26
18. Eskişehirspor 34 8
Takımlar O P
1. Man City 36 83
2. M. United 36 70
3. Leicester City 36 66
4. Chelsea 36 64
5. Liverpool 35 60
6. West Ham 35 58
7. Tottenham 35 56
8. Everton 35 56
9. Arsenal 36 55
10. Leeds United 35 50
11. Aston Villa 35 49
12. Wolverhampton 35 45
13. Crystal Palace 35 41
14. Southampton 35 40
15. Burnley 35 39
16. Newcastle 36 39
17. Brighton 35 37
18. Fulham 35 27
19. West Bromwich 35 26
20. Sheffield United 35 17
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 36 80
2. Real Madrid 36 78
3. Barcelona 36 76
4. Sevilla 36 74
5. Real Sociedad 36 56
6. Real Betis 36 55
7. Villarreal 36 55
8. Celta de Vigo 36 50
9. Athletic Bilbao 36 46
10. Granada 36 45
11. Osasuna 36 44
12. Cádiz 36 43
13. Levante 36 40
14. Valencia 36 39
15. Deportivo Alaves 36 35
16. Getafe 36 34
17. Huesca 36 33
18. Real Valladolid 36 31
19. Elche 36 30
20. Eibar 36 30