Öğretmenlik Meslek Kanunu...

Kamuoyuna açıklanan “2023 Eğitim Vizyonu” belgesinde “Öğretmenlik Meslek Kanunu” çıkarılması için çalışmalar yapılacağı vurgulanmıştı. Öğretmenlerimiz görevlerini mevcut yasa ve yönetmelikler çerçevesinde yürütmektedir.

MEB Haber 12.01.2021, 16:18
Öğretmenlik Meslek Kanunu...

MEB Bakan Yardımcısı Mustafa Safran, bir toplantıda öğretmenlik meslek kanunu taslağı hazırlandığını, TEDMEM ve Eğitim Bir Sen de Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili taslak önerilerini paylaştılar. Öğretmen Akademisi Vakfı etkinlikler ile Eğitim Reformu Girişimi de yayınladıkları raporlar ile dolaylı destek sağlamaktadırlar.

Öğretmenlerin mesleki statüleri, üniversitelerin ilgili bölümlerinden diploma almaları ile mümkün olmaktadır. Öğretmenlerin mesleki nitelikleri, öğretmen yetiştiren kurumlara öğrenci seçimi, yüksek nitelikli öğretmen yetiştirme süreci, üniversitelerimiz tarafından yapılmaktadır.

Öğretmenlerimizin görev başında yetişmesi, öğretmenlerin görevleri, sorumlulukları denetimi, hakları yeni kurulacak Öğretmen Eğitimi Akreditasyon Konseyi veya Meslek Odası ile birlikte planlanmalıdır. Bu oluşumlar, üye öğretmenlerin yaptıkları işleri kolaylaştırmak, mesleğin menfaatlerini korumak ve ihtiyaçlarını karşılamak gibi diğer meslek odalarının özelliğinde olacaktır. Ülkemizdeki özel kanunu bulunan mesleklerin sendikaları ve meslek odaları ikisi bir arada vardır.

Okul temelli yaklaşım mesleği sınırlamaktadır. Öğretmen yetiştirme programlarından mezun olanların istihdam alanı olarak kamu ve özel sektör birlikte düşünülmelidir. Özel okul, özel ders, özel kurs, özel büro gibi konularda düzenlemeler de yer almalıdır. Kanun kapsamında, öğretmenlerin çalışma şartları, özlük hakları, yer değiştirme ve nakil işlemleri, okulların yönetim ve denetimi, hizmet içi eğitimi, atama kriterleri, istihdamı, hizmet koşulları, kariyer basamakları, adaylık süreci, meslek etiği, izleme ve değerlendirme vb. konular öğretmen meslek birliği sağlayabilecek örgütler ile birlikte mutabakat sağlanarak hazırlanmalıdır.

Öğretmenlerin lisansüstü eğitimi teşvik edilmelidir. Doktora ve yüksek lisans bitirenlerin uzman öğretmenlik, başöğretmenlik, okul müdürü ve müdür yardımcılığı unvanlarının kazanılması sağlanmalıdır. Okul yöneticilerinin görev ve sorumlulukları rutin bürokratik işlemlerin yürütülmesinin ötesinde eğitim liderliği olarak ele alınmalıdır. Öğretmenlerin alanları dışında istihdam edilmesi durumunda tekrar öğretmenlik mesleğine dönmelerinde gelişim seminerleri veya yüksek lisans zorunluluğu getirilmelidir. Talim Terbiye Kurulumuz bu çalışmalarda etkin ve yön verici olmalıdır. Doktora ve yüksek lisans yapan araştırmacıları teşvik edici ve maddi katkı sağlayıcı olmalıdır.

Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik statüsünde çalışan öğretmenlerimize kadrolu öğretmenlerin özlük hakları verilmelidir. Öğretmenlerin haftalık iş yükleri maaş ve ücret durumları yeniden düzenlenmelidir. Kamu ve özel okul öğretmenlerinin, kamu görevlisi hüviyetine sahip olduğu ifade edilmelidir. Öğretmenlik mesleğinin rehberlik sisteminin ana unsurları tanımlanmalı, denetimi ve teftiş süreçleri yeniden belirlenmelidir. Bağımsız denetim birimleri konusu, kamuoyunda tartışılmalıdır. Öğretmenlerin meslekleri ile ilgili konularda sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte çalışmalarını sağlayacak hükümler desteklenmelidir.

Öğretmen adaylarının seçiminde sınavın varlığı kaçınılmaz iken atanmasında merkezî bir sınavın varlığı, meslek örgütleri ile birlikte değerlendirilmelidir. Sivil toplum örgütleri, üniversiteler ve Talim Terbiye Kurulumuzun düzenleyeceği, kongre, seminer, sempozyum, çalıştaylar vb. çalışmalar, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun ortak akıl ile oluşmasına katkı sağlayacağına inanıyorum.

Öğretmenlerin yetiştirilmesinden emekliliğine kadar her aşamanın kanunda yer alması, bizlerin katkıları ile olacaktır. Kamuoyu oluşturmak için daha fazla gayret gösterilmelidir. Konu getirilip 3600 ek göstergeye bağlanmamalıdır. Eğitim konusunda çalışan daha çok sivil toplum örgütüne, düşünce kuruluşuna, eğitim fakültelerinin eğitimi araştırma ve geliştirme birimlerine ihtiyacımız vardır. Tükenmişlik sendromu bize göre değil, biz kendimizi biliyoruz, moralimizi bozmadan, Nagehanlara bakmadan, hiç durmadan bu kutsal görevde yürüyeceğimize her zaman ve her şartta söz verdik ve ant içtik…

Ahmet Hamdi Demir/Kamudanhaber

Yorumlar (0)
Namaz Vakti 12 Mayıs 2021
İmsak 05:12
Güneş 06:42
Öğle 13:45
İkindi 17:32
Akşam 20:37
Yatsı 21:57
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 39 81
2. Galatasaray 39 81
3. Fenerbahçe 39 79
4. Trabzonspor 39 68
5. Sivasspor 39 62
6. Hatayspor 39 61
7. Alanyaspor 39 57
8. Karagümrük 39 57
9. Gaziantep FK 39 55
10. Göztepe 39 51
11. Konyaspor 39 49
12. Rizespor 39 48
13. Kasımpaşa 39 46
14. Malatyaspor 39 45
15. Başakşehir 39 45
16. Antalyaspor 39 43
17. Kayserispor 39 41
18. Erzurumspor 40 40
19. Ankaragücü 39 38
20. Gençlerbirliği 39 38
21. Denizlispor 39 28
Takımlar O P
1. Adana Demirspor 34 70
2. Giresunspor 34 70
3. Samsunspor 34 70
4. İstanbulspor 34 64
5. Altay 34 63
6. Altınordu 34 60
7. Ankara Keçiörengücü 34 58
8. Ümraniye 34 51
9. Tuzlaspor 34 47
10. Bursaspor 34 46
11. Bandırmaspor 34 42
12. Boluspor 34 42
13. Balıkesirspor 34 35
14. Adanaspor 34 34
15. Menemenspor 34 34
16. Akhisar Bld.Spor 34 30
17. Ankaraspor 34 26
18. Eskişehirspor 34 8
Takımlar O P
1. Man City 35 80
2. M. United 35 70
3. Leicester City 36 66
4. Chelsea 35 64
5. West Ham 35 58
6. Liverpool 34 57
7. Tottenham 35 56
8. Everton 34 55
9. Arsenal 35 52
10. Leeds United 35 50
11. Aston Villa 34 48
12. Wolverhampton 35 45
13. Crystal Palace 34 41
14. Burnley 35 39
15. Newcastle 35 39
16. Brighton 35 37
17. Southampton 34 37
18. Fulham 35 27
19. West Bromwich 35 26
20. Sheffield United 35 17
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 35 77
2. Real Madrid 35 75
3. Barcelona 35 75
4. Sevilla 35 71
5. Real Sociedad 35 56
6. Real Betis 35 54
7. Villarreal 35 52
8. Celta de Vigo 35 47
9. Athletic Bilbao 35 46
10. Granada 35 45
11. Osasuna 36 44
12. Cádiz 36 43
13. Valencia 35 39
14. Levante 35 39
15. Deportivo Alaves 36 35
16. Getafe 35 34
17. Real Valladolid 35 31
18. Huesca 35 30
19. Elche 36 30
20. Eibar 35 29