Bu dünyada iki kişinin hakkı ödenmez: birincisi ayaklarının altı öpülesi anaların hakkı, ikincisi elleri öpülesi öğretmenlerin.

Öğretmenler Günü’nün amacı; öğretmenin toplumdaki yeri, rolü, önemi ve değerini anlamak, öğretmeni bulunması gereken yüce yerine oturtmaktır.

Mustafa Kemal Atatürk Başöğretmen olarak (24 Kasım 1928) tarihini Öğretmenler Günü olarak kabul etmiş ve 1981 yılından beri de öğretmenler günü resmi olarak kutlanmaktadır.

Dünyada her şeye değer biçilebilir, ama öğretmenin eserine değer biçilemez. (Sokrates)

M. K. Atatürk; “Eğitim ve öğretimin amacı makine yapmak değil, insan yetiştirmektir.

Öğretmen bir kandile benzer, kendini tüketerek başkalarına ışık verir.

Öğretmen; şefkat demektir, hayat demektir, yol gösteren demektir.

Toplumun düşmanı cehalet, cehaletin düşmanı öğretmendir.

Unutmayınız ki cumhurbaşkanı bile sınıfta öğretmenden sonra gelir” diyor.

“Yeryüzünde öğretmenlikten daha onurlu bir meslek tanımıyorum”. (Diyojen)

Öğretmenler Günü, bu fedakâr öğretmenlerimizin kıymetini bir kez daha anlamamızı sağlayan önemli bir gündür.

Eğitim hakkının insanın temel haklarından biri olduğunu hatırlamaktır.

Öğretmenlik mesleğinde cinsiyet, soy, renk, din, siyasal görüşler, ekonomik duruma dayalı hiçbir ayrımcılık olmamalıdır.

Şehir merkezlerinden uzakta olan bölgelerde ücretsiz ya da düşük bir kira karşılığı, uygun konutlar öğretmenlerin hizmetine sunulmalıdır.

Öğretmenlerin sosyal güvenlik normları, en azından Uluslararası Çalışma Örgütü’nce kabul ettiği, 1952 tarihli Sosyal Güvenlik Sözleşmesi’ne uygun olmalıdır.

Öğretmene verilen değer, ülkenin geleceğine yapılacak en önemli yatırımların başında gelmektedir.

Bu nedenle öğretmenlerin birtakım isteklerini okurlarımla paylaşmak istiyorum;

Kendileriyle görüştüğüm öğretmenlerin istekleri arasında; “Siyasiler cemiyi, orduyu ve eğitim kurumlarını istismar malzemesi olarak kullanmaktan vazgeçmelidir” diyorlar.

1-Öğretmenlik mesleğinin, ekonomik ve sosyal sorunlarına çözüm bulunmalıdır.

2-Öğretmenlerin sık sık değişen eğitim politika sisteminden kurtarılmalıdır.

3-Öğretmenlerin alan değişikliği için yeterli koşulları taşıyanlara başvuru hakkı tanınmalıdır.

4-Öğretmenlere yıpranma payı, tazminat, ek puan verilmelidir. Maaş zamlarının vergi dilimi karşısında erimemesi için gerekli düzenlemeler yapılmalıdır.

4-Ücretli öğretmenlik, sözleşmeli öğretmenlik uygulamalarına son verilmelidir.

5-Öğretmenlerin emekli maaş düşüşü engellenmelidir.

6-Atama bekleyen öğretmenler için kadro tahsisi yapılmalı, öğretmen yetiştiren kurumlarda ihtiyaca göre öğrenci alımı yapılmalı.

7-Öğretmen ve idareci atamalarında mülakat uygulamasından vazgeçilmelidir.

8-Norm kadro mağduriyetlerinin giderilmesi için norm kadro yönetmeliği değişen şartlara uygun hale getirilmelidir.

9-Okul idaresinde, yönetici atamalarında liyakat öne çıkmalıdır.

10-Okul öncesi öğretmenlerin çalışma şartları iyileştirilmelidir.

11-Okullarda sanat ve spor faaliyetleri desteklenmeli, okulların günlük ders saati yeniden gözden geçirilmelidir.

12-Müfredatlar, ders kitapları, sınav sistemleri öğretmen görüşleri doğrultusunda bilimsel yöntemlerle hazırlanmalıdır.

13-Bu özel günde, öğretmenlerin aldığı eğitim ve yeterliliği, özlük hakları, maddi ve manevi tatmini gibi konuların tartışılacağı, çözüm üretileceği fırsat günü olmalıdır.

14-Öğretmenlik meslek kanunu hayata geçirilmelidir

15-3600 Ek Gösterge sözü tutulmalı ve 24 Kasım Öğretmenler günü beklenen bu müjde hayata geçirilmelidir.

16-Ücretli öğretmenlik son bulmalı, öğretmen açığını kapatacak atamalar yapılmalıdır.

17-Öğretmenler arasındaki farklı statüler son bulmalıdır. Öğretmenliğin ücretli, sözleşmeli ve kadrolu olarak ayrılması kabul edilemez. Aynı işi yapıp farklı statülerde çalışmak mesleğe zarar vermektedir. Öğretmenin ücretlisi, sözleşmelisi olmaz, öğretmen kadrolu olmalıdır.

18-Öğretmenlerin ek ders mağduriyeti çözülmelidir. Aynı işi yapan, aynı ders saati görev yapan öğretmenlerimiz arasındaki ücret ayrımı devam etmektedir.

19-Öğretmenlerin yer değiştirme sorunu çözülmelidir ve 4 yıla 1 yıpranma payı verilmelidir.

20-Öğretmenlik programlarında kontenjanlar azaltılmalıdır. Öğretmenlik mesleğine hak ettiği önem verilmeli, öğretmenliği tercih edecekler için başarı sıralaması yükseltilmelidir.

Bu vesileyle tüm öğretmenlerimizin Öğretmenler Günü’nü kutluyor başta başöğretmenimiz Mustafa Kemal ATATÜRK ve şehit öğretmenlerimiz olmak üzere, kaybettiğimiz tüm öğretmenleri rahmetle, şükranla anıyorum.

İdris Yavuz - Kayserihaber