Milli Eğitim Bakanlığı, 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı için belirlediği genel hedefi "Psikolojik Sağlamlık" olarak belirlemiştir. Bu hedef, öğrencilerin yaş ve gelişim dönemlerine özgü genel ihtiyaçlarına odaklanarak, ülke genelindeki etkileri olan olayları ve durumları göz önünde bulundurmayı amaçlar. Psikolojik sağlamlık, öğrencilerin duygusal ve zihinsel olarak sağlıklı bir şekilde gelişmelerini desteklemeyi hedefler.
Yerel Hedefler ve İşleyiş
2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı için rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin etkin bir şekilde sunulabilmesi için aşağıdaki hususlar esas alınacaktır:
1. Yerel Hedeflerin Belirlenmesi
- İl rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği gereği, her yılın Haziran ayında yerel ihtiyaç analizi sonuçlarına dayalı olarak yerel hedefleri belirler. Bu süreç, il rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonları tarafından yürütülür.
2. Hedeflerin Tüm Kademelere Uygun Olarak Belirlenmesi
- İl rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, belirlenecek olan yerel hedefleri tüm kademelerde yer alan rehberlik ve psikolojik danışma servislerinin çalışmalarına uygun olarak seçmelidir. Bu, hedeflerin kademelere özgü ihtiyaçları karşılayacak şekilde belirlenmesini sağlar.
3. Eğitim İçeriği Hazırlığı
- Belirlenen yerel hedeflerin başarıyla gerçekleştirilmesi için eğitim içeriğine ihtiyaç duyulacaktır. Bu nedenle, il milli eğitim müdürlükleri, eğitim kurumları ve rehberlik merkezlerinde görevli rehber öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların katılımıyla komisyonlar oluşturarak eğitim içeriği hazırlayacaklardır.
4. Öğrenci ve Velilere Yönelik Hedefler
- Komisyonlar, öğrencilerin yaş ve gelişim düzeylerine uygun olarak öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik eğitim içeriği hazırlayacaktır. Bu içerikler, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde öğrenim gören öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde oluşturulacaktır.
2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı'nda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin bu hedeflere uygun bir şekilde sunulması, eğitim kurumları, öğrenciler, veliler ve öğretmenler arasında işbirliği sağlayarak başarılı bir şekilde yürütülmesi amaçlanmaktadır. Bu süreçte rehberlik ve psikolojik danışma servisleri ile rehberlik ve araştırma merkezlerine kolaylık sağlanarak herhangi bir aksaklık yaşanmaması için gerekli önlemler alınacaktır.