Bakan Tekin, yabancı dil eğitimine yönelik önemli bir sorunun farkındalığıyla açıklamalara başladı. Bu konuya büyük bir özen gösterdiklerini belirterek, geçmiş dönemlerde yapılan araştırmaları incelediklerini ve yabancı dil eğitimine neden ağırlık verdiklerini açıkladı.
''Bizim çok kafa yorduğumuz bir konu. Daha önceki dönemimizde bununla ilgili kaç tane araştırma okudum sayısını bilmiyorum. Bakıyoruz, 12 yıllık zorunlu eğitim süresi içerisinde OECD ortalamaları için söylüyorum, ortalama bir ülkenin ikinci bir dil için ayırdıkları zamana bakıyorum, biz neredeyse iki katı veriyoruz. Materyal diyorsunuz, aşağı yukarı bütün ülkelerde uygulanan materyaller bizde. Ders kitapları keza. Öğretmenlerimiz iyi bir üniversiteden mezun, yabancı dili iyi. Neden olmuyor? Bu konuyla ilgilenen kişilerle konuştuğumuzda vardığımız nokta şu:
Ana Dil Eğitimi ve Yabancı Dil Öğrenme İlişkisi
Bakan Tekin, birinci dilin yeterince öğrenilememesi durumunda ikinci dilin öğrenilmesinin zorluklar yarattığına dikkat çekti. Ayrıca, ikinci dil öğrenme için en uygun zaman aralığının ne olduğu konusunda yapılan araştırmalardan bahsetti. Bu bağlamda, pilot bir uygulamaya da değinen Bakan Tekin, 5. sınıflarda yoğunlaştırılmış yabancı dil eğitimi projesinin test edildiğini ve sonuçlarının şu an analiz edildiğini belirtti.
Yoğunlaştırılmış Yabancı Dil Projesi
Bakan Tekin, yoğunlaştırılmış yabancı dil projesine de vurgu yaptı. Bu projenin, öğrencilere daha etkili bir yabancı dil eğitimi sağlamak amacıyla hayata geçirildiğini açıkladı. Pilot uygulamanın sonuçlarına bakarak, 5. sınıfta yoğunlaştırılmış bir yabancı dil eğitimi verilmesi hedeflerini dile getirdi.
''Bir de biraz önce söylediğim ana dil eğitimi. Bizim bu konudaki projeksiyonumuz, pilot uygulamanın sonuçlarını da görerek 5. sınıfta yoğunlaştırılmış bir yabancı dil eğitimi verirsek bizim projeksiyonumuz bu. Böyle bir şeyi hayata geçirmek istiyoruz.''