Bir branşın yok oluşunu canlı olarak izliyoruz
Bilindiği üzere dünyada gelişmiş ülkelerin en büyük gelir kaynakları artık yazılım ve bilişim teknolojileri sektörüdür. Yapay zeka başta olmak üzere çok sayıda önemli buluş ile dünyanın kaderini değiştirecek nitelikte ekonomik faaliyetlerde bulunan ülkeler milyarlarca dolar gelir elde etmektedir.
Aynı zamanda bu ülkelerin küçük yaştan itibaren çocuklara bilişim teknolojileri, yapay zeka, yazılım anlamında yıllardır okullarda eğitim verdiği bilinen bir gerçektir.
Ortaokullarda bilişim teknolojileri ve yazılım dersi kademeli olarak kaldırılıyor
Ülkemizde de bu görevi bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenleri üstlenmiş durumdadır. Ancak Milli Eğitim Bakanlığı çoklu yabancı dil uygulaması kapsamında geliştirdiği eğitim sisteminde ve imam hatip ortaokullarındaki ders saatlerinde yapmış olduğu düzenlemelerle bilişim teknolojileri ve yazılım dersini rafa kaldırmış gözüküyor.
Öğretmenler bu durumdan ötürü kendini fazlalık olarak hissediyor
Ders saatleri azaltılan söz konusu öğretmenler bu durumda otomatik olarak norm fazlası durumuna düştüler. Bakanlığın söz konusu öğretmenlerle ilgili olarak almış olduğu bu kararlar neticesinde ilgili öğretmenlerin bu durumdan çıkmaları için yeni bir düzenlemeye gitmesi gerekiyor. Binlerce öğretmen bahsi geçen düzenlemelerden ötürü kendisini görev yapmış olduğu kurumlarda fazlalık olarak hissediyor.
Madem dersler kaldırılacaktı milyonlarca lira harcanarak okullara yapılan bilgisayar sınıfları neden yapıldı?
İlkokuldan itibaren öğrencilere kazandırılması gereken çağımızın en önemli becerilerinden olan bilişim teknolojileri ve yazılım becerileri gelişmiş ülkelerin sahip olduğu imkanlar dikkate alındığında neden hafife alınıyor?
Ders saatleri kaldırılan bu öğretmenlerimiz ne yapacak?
Özel kurslarda ve özel okullarda veliler on binlerce lira ödeyerek çocuklarına kodlama, yapay zeka eğitimi aldırırken devlet okullarında bilişim teknolojileri ile ilgili dersler neden kaldırılıyor?