Eğitim süresinin bu kadar uzun olması, öğrencilere çok fazla şey öğretilmeye çalışılması ve ülkedeki gereksiz üniversiteler sistemde en çok eleştirilen şeyler arasında yer almaktadır. Eğitimin öğrencilere bir şeyler öğretir nitelikte olması gerekmektedir. Eğitim süresinin bu kadar uzun olması, çocukların uzun yıllar aynı şeyleri tekrar etmeleri bilinçli bireyler oluşmasını engellemektedir. Günümüz eğitiminde çocuklar matematik, edebiyat, fizik, kimya, biyoloji, İngilizce resim, beden, coğrafya ve tarih gibi dersler işlemektedir. Ve bütün öğrencilerin bütün derslerde başarılı olması istenmektedir.
Ülkedeki Fazla Üniversite Sayısı
Ülkedeki üniversitelerin fazla sayıda olması da aslında bir sorundur. Üniversite sayısının fazla olması kaliteli üniversitelerin sayısını azaltmaktadır. Eskiden ülkede az sayıda üniversite bulunmaktaydı. Fakat üniversite okumanın bir değeri vardı. Günümüzde ise ne yazık ki milyonlarca üniversiteli işsiz bulunmaktadır. Öğrencilerin alanlarına göre eğitilmemeleri de büyük bir sorundur. Yani sözel alanında başarılı bir öğrencinin yıllarca matematikte başarılı olmaya çalışması saçma bir şeydir. Eğer sistem herkesi kendi alanına teşvik edecek şekilde düzenlenseydi hiç kimse alanı olmayan derslerle uğraşmak zorunda kalmazdı. Bu sayede yıllarca okulda kalmak gerekmezdi.
Biz bu kabiliyete dayalı eğitim sistemini hep savunduk.Adam deniz görmemiş ,gemi mühendisi,toprak görmemiş ziraat mühendisi, eline çekiç çivi almamış inşaat mühendisi ,daha örnekleri çok böyle olur.Ziraat mühendisi tarlaya gidince yeni çıkan filizleri şoföre sormuş abi bu arpamı buğdaymı diye.Şimdi debelenip duruyoruz.
Sanırım manşet yanlış yazılmış. Türk Eğitim sistemi ya da Türkiye’nin Eğitim Sistemi olması lazım değil mi?