Türkçe Dersi Sınıf Geçme Notu 70'e Yükseltildi!

Türkçe Dersi Sınıf Geçme Notu 70'e Yükseltildi!

Türkçe Dersi Sınıf Geçme Notu 70'e Yükseltildi!

MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Prof. Dr. Zarife Seçer, Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'ne yansıyan ve ortaokullarda 45 olan sınıf geçme puanının Türkçe dersi için 70'e, diğer dersler için 50'ye yükseltilmesi kararını değerlendirdi. Bu karar, Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin'in liderliğinde eğitimde Türkçeyi vurgulayan bir yaklaşımla alındı.

Türkçe Dil Becerisinin Önemi

Seçer, akademik çalışmaların, Türkçe dil becerilerinin yetersiz olduğu çocukların dönem derslerinde ve ikinci dili öğrenme sürecinde zorluklar yaşadığını gösterdiğini belirtti. Bu nedenle temel eğitimde Türkçe dil eğitimine daha fazla odaklandıklarını söyledi.

Dört Dil Becerisini Desteklemek

Türkçe dil becerisini geliştirmek amacıyla ilkokullarda sınavlar yerine süreç odaklı bir ölçme sistemi getirildi. Bu sayede dinleme, konuşma, okuma ve yazma olmak üzere dört dil becerisi desteklenecek. Ortaokuldaki sınavlar da bu yeni yaklaşıma uygun şekilde düzenlendi. Ayrıca, müfredatı öğrenci ihtiyaçlarına göre güncellediler.

Kararların İşbirliği İle Alınması

Seçer, alınan tüm kararları akademisyenler, uzmanlar, sahadaki öğretmenler ve diğer paydaşlarla işbirliği yaparak hayata geçirdiklerini belirtti. Bu, kararların eğitim sistemi için daha etkili ve sürdürülebilir olmasını sağladı.

Türkçe Derslerinin Önemi

İlkokullarda ve ortaokullarda dil becerilerini ölçmek amacıyla yapılan araştırmalar, Türkçe derslerine verilen önemi vurguladı. COVID-19 salgını döneminde özellikle dijitalleşmenin hız kazandığı bir dönemde, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmelerine yönelik ailelerin sınırlı destek sağlayabildiği belirtildi. Uzaktan eğitim sürecinin öğrenciler üzerindeki etkileri de incelendi.

Dil Becerilerinin Eğitimi

Zarife Seçer, özellikle 3-6 yaş aralığındaki çocukların dil becerilerini desteklemeye yönelik Türkçe Söz Varlığı Projesi'ni yürüttüklerini açıkladı. Bu yaş grubundaki çocukların kelime dağarcıkları üzerine yapılan araştırmalar, dil öğretiminin erken yaşlarda daha etkili olduğunu gösterdi. Teknolojinin yanlış kullanımının ise bu yaş grubundaki çocukları olumsuz etkileyebileceği belirtildi.

Müfredat Güncellemeleri

MEB, tüm eğitim kademelerinde müfredat güncellemeleri üzerinde çalışmalar yürüttü. Yapılan araştırmaların sonuçlarına göre programları güncelleyerek, öğrencilerin daha başarılı olmalarını amaçladılar.

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.