Bu Davranışları Gösteren Okul Müdürleri Mobbingden Yargılanacak

Yargıtay’ın son değerlendirmeleri, okullarda yaşanan bazı idari uygulamaların açık şekilde “mobbing” kapsamına girdiğini ortaya koyuyor. Özellikle öğretmenler üzerinde sistematik baskı kuran, mesleki itibarlarını zedeleyen ve çalışma ortamını olumsuz etkileyen davranışların hukuki karşılığı netleşmiş durumda.

Bu çerçevede, okul yönetimlerinin sergilediği bazı tutumlar artık yalnızca “idari tasarruf” olarak değil, doğrudan psikolojik taciz olarak değerlendiriliyor.

Mesleki itibarı hedef alan uygulamalar öne çıkıyor
Yargıtay’ın dikkat çektiği başlıklardan biri, öğretmenlerin mesleki kimliğini zedeleyen uygulamalar. Branşı dışında görevlendirmeler yapılması ya da eğitimle ilgisi olmayan işlerin sürekli şekilde verilmesi, bu kapsamda değerlendiriliyor. Aynı şekilde ders programlarının kasıtlı olarak zorlayıcı biçimde hazırlanması da bir yıldırma yöntemi olarak kabul ediliyor.

Öğretmenin görev alanından uzaklaştırılması, sınıf verilmemesi ya da sosyal ve akademik faaliyetlerden dışlanması da “pasifize etme” olarak tanımlanıyor. Bu tür uygulamaların süreklilik göstermesi halinde mobbing oluştuğu ifade ediliyor.

Disiplin mekanizması baskı aracı haline getirilemez
Kararlarda öne çıkan bir diğer önemli başlık ise idari baskı. Somut bir gerekçe olmadan sürekli soruşturma tehdidinde bulunulması, öğretmen üzerinde psikolojik baskı kurmak olarak değerlendiriliyor.

Bunun yanı sıra, öğretmenin performansının gerçek dışı gerekçelerle eleştirilmesi ve meslektaşlarının yanında küçük düşürülmesi de mobbing kapsamında ele alınıyor. Fazladan nöbet yazılması ya da ek ders haklarının engellenmesi yönündeki tehditler de hukuka aykırı davranışlar arasında yer alıyor.

İletişimin kesilmesi de mobbing sayılıyor
Yargıtay’a göre, öğretmenin kurum içindeki iletişim kanallarından bilinçli şekilde dışlanması da psikolojik taciz örneklerinden biri. Dilekçelerin işleme alınmaması, resmi bilgilendirmelerin yapılmaması ya da öğretmenin kurumsal gruplardan çıkarılması bu kapsamda değerlendiriliyor.

Ayrıca öğretmenler odasında sosyal izolasyon yaratılması ve diğer öğretmenlerle iletişimin engellenmesi de mobbing göstergesi olarak kabul ediliyor.

Kişilik haklarını zedeleyen davranışlara açık uyarı
Öğretmenin veli ya da öğrenciler önünde azarlanması, küçük düşürülmesi ya da özel hayatına müdahale edilmesi de Yargıtay’ın altını çizdiği konular arasında. Mesai saatleri dışında sürekli aranmak ya da mevzuat dışı kişisel dayatmalara maruz kalmak, çalışan haklarının ihlali olarak değerlendiriliyor.

Öğretmenler için başvuru yolları açık
Mevzuat, kamu görevlilerini bu tür uygulamalara karşı koruma altına alıyor. Mobbinge maruz kalan öğretmenlerin yaşadıkları süreci kayıt altına almaları, resmi belgeleri saklamaları ve tanıklarla birlikte ilgili mercilere başvurmaları öneriliyor.

İl ve ilçe milli eğitim müdürlükleri başta olmak üzere, Kamu Denetçiliği Kurumu ve CİMER üzerinden de şikayet süreci başlatılabiliyor.

Yargıtay’ın bu yaklaşımı, eğitim kurumlarında yönetim anlayışına dair sınırları yeniden çiziyor. Özellikle öğretmenlerin mesleki saygınlığını korumaya yönelik bu kararların, sahadaki uygulamalara doğrudan yansıması bekleniyor.