Türkçemizin Kıyımı Pahalıya Patladı

Ortaokulda en çok ders saatine sahip olmasına rağmen son yıllarda kontenjan kıyımına uğrayan Türkçe öğretmenleri, bu duruma çözüm bulunmasını istiyor.

Son dört atamada sırasıyla 1293, 918, 698, 552 kontenjanla gittikçe azalan alımlar neticesinde Türkçe branşında atama bekleyen öğretmenlerin sayısında ciddi bir yığılma oluşmuştur.

2019 yılında 16.481 aday sınava girmişken 2022 yılında bu sayı 20.173’e ulaşmıştır. Kontenjanın azaltılmasına paralel olarak ortaokulda yapılan LGS’de Türkçe sınavı netleri her geçen yıl düşmektedir.

2018 sınavında Türkçe neti 12,55 iken bu netler gittikçe azalarak 2022 sınavında Türkçe neti 9,22’ye kadar düşmüştür.

Ayrıca PISA sonuçlarına göre okuma anlama bölümünde 78 ülke arasında Türkiye 41.sıradadır. Özetle hem ülkemizdeki sınavlarda hem de dünya geneli sınavlarda Türkçe becerileri açısından iç açıcı durumda değiliz.

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 13 Aralık 2022 tarihinde katıldığı bir televizyon programında "Aslında herkes matematiğe bakarken en büyük problemimiz ana dildir. Ana dili dört beceriyi de güçlendirecek şekilde yani sadece okuduğunu anlama değil yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmek için de metodolojimizi geliştirdik." diyerek Türkçenin tüm derslerin temeli olduğunu vurgulamıştır.

Bununla birlikte Sayın Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan 31 Aralık 2022 tarihinde Twitter üzerinden Türkçe Seferberliği başlatıldığını ilan etmiştir.

Türkçe kontenjan kıyımının vahim sonuçlarını ortadan kaldırmak ve geleceğimizi daha sağlam adımlarla yapılandırmak adına Sayın Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın başlattığı Türkçe Seferberliği ve Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in söylemlerinden hareketle 20.173 Türkçe öğretmeni bu söylemlerin havada kalmamasını ve branş kontenjanlarının artırılmasını talep etmektedir.