Yok daha neler!! İl Milli Eğitim Müdürü: “Öğretmenlerimizin de karnelerini önlerine koyacağız”

Afyon Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Sezer Küçükkurt ile Afyon gazeteciler Cemiyeti Yönetim Kurulu üyeleri İsmail Akar, Ömer Elçi ve Faruk Kılınç, İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci’ye “hayırlı olsun” ziyaretinde bulundular

Öğrencilerimizin durumu ile birlikte öğretmenlerimizin durumunu da ele alacağız”

Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü göreini geçtiğimiz günlerde devralan Miraç Sünnetçi, “Öğrencilerimizin durumları ile öğretmenlerimizin durumlarını birlikte ele alacağız. Öğrencilerimizin başarı durumunu değerlendirirken, öğretmenlerimizin başarı durumunu da ortaya koyacağız” dedi.

Afyon Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Sezer Küçükkurt ile Afyon gazeteciler Cemiyeti Yönetim Kurulu üyeleri İsmail Akar, Ömer Elçi ve Faruk Kılınç, İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci’ye “hayırlı olsun” ziyaretinde bulundular.

HER İLÇEMİZİN DURUMUNU AYRINTILARIYLA TESPİT EDİYORUZ

Afyonkarahisar basın camiasının eğitim ile ilgili tüm çalışmalarda kamu kurum ve kuruluşlarının yanında yer aldığını, yeni dönemde de karşılıklı istişareler ile eğitim camiası ile olan dayanışmayı sürdüreceklerini belertin AGC Başkanı Sezer Küçükkurt, “Basın camiası olarak ilimizin en önemli sorunlarının başında eğitim meselesinin geldiğine inanıyoruz. Eğitim alanındaki sorunların aşılması noktasında sizlere elimizden gelen desteği vermeye hazırız” dedi.

Basın camiasının kendilerine göstereceği desteği önemsediklerini belirten Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci ise il genelinde çok detaylı bir çalışmanın ilk adımlarını attıklarını bildirdi. Kendisinin “veri değerlendirme” alanında lüksek lisans tezi bulunduğunu, veri işleme ve değerlendirme konusuna özel önem verdiğini belirten İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci, “Tüm ilçelerimiz için ayrı ayrı sunumlar hazırlıyorum. Bu sunumlarda ilçelerimizin başarı grafikleri ile birlikte hani derste, hangi branşta, hangi öğretmen ya da hangi okul, Türkiye Ortalamasının neresinde? Bunun verilerini ele alacağız. Bu çalışma bize önemli aşama kat ettirecektir” dedi.

“ÖĞRETMENLERİMİZİN DE KARNELERİNİ ÖNLERİNE KOYACAĞIZ”

1247821911668691420-1.jpeg
İlin başarı oranlaması ile ilgili söylemlerde bulunmanın çok kolay olduğunu ancak verilerle bunu ortaya koymanın önemli olduğunu anlatan Müdür Sünnetci, “Altmışıncı sıradayız, elli sekizinci sıradayız demek belki çok kolay. Ama bunların altını doldurmamız gerekli. 10 bin küsur öğretmeniz var. Eğer öğretmen bazlı düşünmezsek, sene sonunda öğrencilerimiz gibi öğretmenlerimizin de karnelerini önlerine koymazsanız, öğretmenlerimizin kendi alanları ile ilgili başarı ya da başarısızlık durumları kontrol edilmezse oradaki sorun başarısızlık olur” dedi.

İlçe ilçe çalışmalara başlayacaklarını ve ilk olarak Sandıklı’ya gideceklerini bildiren İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci, “Öncelikle YKS ve LGS öğrencilerini yetiştiren öğretmenlerimiz başta olmak üzere ilimizin en ücra köşesindeki öğretmenimize de temas edeceğiz. Ben bunu geldiğim yerde de söylediğim zaman insanlar nasıl olacak diye düşünmüşlerdi. Afyonkarahisarımız’da da inşallah aynısını yapacağız. Salı günü Sandıklı’dan başlıyoruz. Gerekirse çocuklarımızın öğleden sonraki bazı sürelerini heba edeceğiz ama bu bir yıla karşılık küçük bir bedel olacak” dedi.

TÜRKİYE ORTALAMASININ ALTINDA KALAN ÖĞRETMENİM DE, ORTALAMANIN ÜZERİNDE KALAN ÖĞRETMENİM DE DURUMUNU GÖRECEK

Deneme sınavlarına ağırlık vereceklerini kaydeden İl Milli Eğitim Müdürü Mirac Sünnetci “Öğretmenlerimiz sadece deneme yapmak için deneme yapılmayacağını bilecekler. Çok net bir şekilde biz bu denemeyi neden yapıyoruz bileceğiz. Bu denemelerde sadece öğrencinin başarısı üzerinden gidersek yanılırız. Tek tek çıkarıyorum. Her branşın, her dersin ve her öğretmenin Türkiye ortalamasını geçen ve geçemeyen öğretmenlerimizi ekrana yansıtacağım. Hangi okulda, hangi öğretmen, hangi branşta Türkiye ortalamasının altında olduğunu görecek. Bunda amaç kimseyi rencide etmek değil. İki renkli bir tablo oluşturuyorum, biri kırmızı, biri yeşil. Biri Türkiye ortalamasının üzerinde olan, biri altında olanı yansıtacak. Her öğretmenim için Türkiye ortalamasının altında kalıyor olması kendisi için zuldür. Her başarısız çocukta bir problem aranmaz. Çocukta da bir aksaklık olabilir ama masanın diğer ayağında öğretmenin dersteki durumu vardır. O yüzden öğrencinin durumunu da ele alacağız. Öğretmenin durumunu da ele alacağız” dedi.

“ÖĞRENCİLERİN SESİNE KULAK VERECEĞİZ”
Okulların durumları ile ilgili öğrencilerden birebir bilgi almaya çalışacağını belirten İl Milli Eğitim Müdürü Mirac Sünnetci, “Her gittiğim kurumda çocuklardan isimsiz bir şekilde okullarındaki sorunları yazmalarını isteyeceğim. Bakalım neler çıkacak? Bunu yaparken vicdan ve mantık terazisinde tutacağız. Öğretmenine gıcık kapan çocuğun durumu elbette belli olur, o tür şeyleri eleyeceğiz. Genele yansıyan sorunları oradan tespit edeceğiz ve çözüm yollarına bakacağız” dedi.

70 Yorum

  1. öğrenemeyen öğrenci yoktur öğrenmek istemeyen öğrenci vardır. öğrenmek istemeyene de Akşemsettin olsanız boş. duvara saatlerce bir şeyler anlatın sizi anlamaz.

  2. Acaba kendisinin başarı karnesini kim önüne koyacak! Her şeyden öğretmen sorumlu ailelerin hiç sorumluluğu yok tabi! Sen önce öğretmenine sahip çık!

  3. Birileri de müdürün önüne karne koyar olur biter. Deveden büyük fil var!!!!

  4. Liyakatsız atamanın sonuçları bunlar.Keşke şube müdürü sınavına girip sınav puanına göre atanmış olsaydı.Okul müdürü iken Milli Eğitim Müdürü olmuş.

  5. Bizde şu mili eğitim teşkilatına bakanlık dahil ne zamanlar vereceğiz,versek acaba durumları ne olur,yaz boz tahtası ne demek,bunu anlayabiliyorlar mi,bu şu demek,neyi nasıl yapacağım o bilmemek,hepimizi deney tahtası yapmak demek,sizde buna göre bir düşünün ukalalık yapmayin

  6. Önce bizler öğretmen olarak haziran ayında onların karnelerini vereceğiz. Haziran ayını beklesinler…

  7. Öğretmenler 4 yıl eğitim almış insanlar. Kime kalmış karne vermek. Önce kendilerine karne versinler. Edep, haya diye bir şey var.

  8. İl müdürü bu karneyi kime düzenletecek merak ettim.Yoksa kendisine yakın öğretmenlere göre öğrenmede yakından uzağa ilkesini mi uygulayarak notlandıracak.

  9. Birde bizim önümüze bazılarımızın branşı ile ( 2-3 modul hariç) alakaları olmayan konuları uygulamada kullaniliyormus gibi ezberletip,sen iyi sende kötü ogretmensin diyerek konuluyorsa; o kişilerde sınava alalım. Bakalım kendileri ne kadar iyi !

  10. Hastalıklı bir kafa bu! Her öğrencinin hazırbulunuşluğu bir değil, imkân ve olanakları, ilgi ve alakaları bir değil! Aynı öğretmen aynı sınıftaki aynı öğrencilere aynı dersi veriyor, o sınıftan derecelik öğrenciler de çıkıyor ortalamanın çok aşağısında puan alan öğrenci de! Ee bunu nasıl açıklayacak bu çok bilmiş müdür!

  11. Öğretmenler in başarı notunun olması gerekir bu neden bazılarını rahatsız ediyor ki Bravo milli eğitim müdürü ne

  12. Öğrenci dışlanıp ayrımcılığa uğramazsa rencide edilip kişiliğini zedeleyici saldırılara uğramazsa her çocuk pırlantadır. Öğretmenler çocukları bu şekilde aşağılamak tan vazgeçip işlerini yaparsa her öğrenci öğrenmek ister hepsi pırlanta gibi. Çocuklara bu şekilde konuşan öğretmeniz diyenleri kınıyorum

  13. Bu milli eğitim müdürünün karnesini önüne koymayalım notları çok kötü reis olur

  14. Liyakatsiz, torpille atan bu yöneticiler eğitimi katletti.eğitimin en büyük sorunu bu liyakstsiz yöneticiler.öğretmen sendikalarının tek yaptığı torpille adamlarını milli eğitimde yönetici kadrosuna yerleştirmek.öğretmen ,eğitim umurlarında değil.çoğu ceplerini doldurmaktan, sömğrmekten, çalışanlara hakaret etmekten başka bir iş yapmaz.

  15. Sayın Afyonkarahisar il milli eğitim müdürü öğretmenleri her yıl sonunda Haziran in 2. Haftasında sınav yapın..50 den aşağı alanı okulda öğrenciler in derse girmesin.
    .

  16. Öğretmenleri sınav yapın her yıl sonunda 50 den az alan derse girmesin

  17. Ne hikmetse her gelen öğretmeni hedef alıyor. Yok bilgisini yok yeterliliğini yok yetkinliğini pedegojisini ölçeceğiz diyorlar. Gerçekten siz iyimisiniz

  18. Öncelikle biz değerlendirelim sizi.Mesala o makama nasıl geldiniz? Geçmişte neler yaptınız ? Yada o aldığınız o yüksek lisans belgesi özel bir üniversiteden ücreti mukabilinde .mi alındı? Sonrasında nedir yahu bu müdürcüklerin gelir gelmez öğretmenlere göz dağı vermesi.Ne yaparsın işimizden mi edersin bizi müdür?

  19. İdarecilere karne verilse nasıl olur acaba? İdareciler gelmese de okullarda işler yürüyor.

  20. Şaka mısın sen? Hangi meslekte herhalde sınav oluyor. Ve de bu yapılan sınav konularından uzman olunsa ne, olunmazsa ne? Öğretmenliği sınavlarla ölçemezsiniz?

  21. Bence sırf öğrencilerin gireceği şikayet bölümü açılmalı. Şikayetin fazla olduğu öğretmene cezalar verilmeli.Karnesi düşük olan öğretmenlerin maaş kesimi gerçekleşmesi yapılmalı. Bu ne ya…

  22. Afyonun son sıralarda olması tesadüf değil böyle müdürler eğitime yön verirse daha dibi görecekler.Merak ediyorum bu adam hangi kriterlere göre il müdürü olmuş.

  23. Branşıyla ilgili eser yazma, yüksek lisans-doktora yapma vs aranıyor biliyorum.

  24. Gazeteciler ziyarete gelmiş, onlara öğretmenleri anlatıyor. Bu adamlar öğretmene kafayı takmış. Öğrencilerin sesine kulak vere vere içine tükürdünüz zaten eğitimin.

  25. Birisine ödediğin ücret düştükçe aldığın hizmetin kalitesi de düşer.

  26. Sadece öğretmenlerin değil tüm MilliEğitim Yöneticilerinin de karneleri önlerine konsun.İki keçi güdemeyen kişilerin MEB ne duruma getirdikleri herkesin karnesinde görünsün.

  27. İlköğretim kurumları Yönetmeliğinin neresinde bir sonraki okullara sınavla öğrenci yetiştirilir diye yazar. Öğretmenleri öncelikle kopyala yapıştır sınav ortamından kurtarmak lazım. Müdür hiç öğretmenlik yapmış mı? Çalıştığı okullardaki başarıları nelerdir?

  28. İl Milli eğitim müdürü olmuşsunuz ama belliki hiç öğretmenlik ypmamissiniz. Milli eğitim Müdürleri, şube müdürleri de girsin bu sinava da biz de bilelim bizi yönetenlerin seviyesini. Çok ciddiyim. Öğretmenlikte uzmanlığın branş bilgisi ile ölçülmesi gerektiğini, genel kültür ve şu anki pedogojik formasyon soruları ile uzmanlık olculemeyecegini bi anlatamadik. Evet bu konuda cidden başarılı olamadık.

  29. Önce bir kendi karnenizi görsek. NE yaptınız nasıl terfi aldınız. Ne başardınız hangi uluslar arası başarınız var hangi projeniz ülke bütçesine ne kattı. Aldığınız maaş ne ülkeye ne verdiniz. Sonra da tebrik edelim diye düşünüyorum

  30. Notu düşük olan öğrenci şikayeti basar. Ondan sonra her öğretmen 100 verir öğrencisine. Öğretmenin iyi ya da kötü olduğu öğrenci okul değiştirince yani mezun olduktan sonra anlaşılıyor. Ne kazandı ne yaptığı ile. Bunu ölçen bir sistem yok ne yazik ki

  31. Sen hangi torpille geldin oraya acaba hangi sınava girdin bize su karneni bı açıkla bakalim

  32. Ogretmenim benim.Ondaki guc sendeolsail milli egitim muduru olur ogretmene tepeden bakardin.Bu ulkede herkes adamin deger veriyor.Evet degerli ki o makamda oturuyor.Uzulme ogretmenim 24 Kasima az kaldi senin icinde degerli olanlar meyhiyeler duzer

  33. Öğretmenlerde senin karneni verir sayın hocam.Görevinizde başarılar şunu unutmayın sizi bir yerlere öğretmen getiririr ekip ruhu birçok il müdürü bu sekilde yskaliyor basariyi

  34. Hiç bu kadar itibarsız olmadık. Pes.
    Umarım daha yüksek bir mevkiye gelmezsin.

  35. Öğretmen düşmanlığında sınır yok.Öğretmen düşmanlığı arttıkça toplumdaki saygı, sevgi oranı düşüyor. Eskiden aile terbiyesi almayan okulda terbiye alırdı, şimdi alamıyor. Çünkü öğretmen ne yapsa suçlu oluyor. Eğitime verilen önem öğretmene verilen değerle ölçülür.

  36. Siyasetçi gibi konuşmuş mübarek. Acaba seçime mi girecekte oy toplamaya mı çalışıyor.

  37. Bu adamları Vergi Dairesine devredin, bir işe yarasınlar. Eğitimde bunların yeri yok. Eğitimi bu idareciler batırdı.

  38. Sadece Afyon’da bunlar oluyor zannediyorsanız yanılıyorsunuz diğerleri sadece bunun gibi cümle aleme duyurmuyor yine yapılıyor bunlar

  39. Doğru söylemiş; öğretmen de şapkasını önüne koyup halini, başarısını görmeli.

  40. Neden dikenlerinizi cikardiniz salla başını al maaşını modundasiniz da ondan degil mi

  41. Siz o makama yüksek notları alarak mı geldiniz acaba kaç yıl öğreci yetiştirip bu makama geldiniz

  42. Öğrencilerin sesine kulak vereceklermis, keşke öğretmenlerin sesine de kulak verseniz, zaten öğrencilerin sesine kulak verip, öğretmenleri kulak arkası ettiğiniz için bugunlerdeyiz

  43. Asıl sorulması gereken senin önüne karneni kim koyacak? O makama nasıl geldiğini bilmeyen yok. Araştırınca çoğunuz öğretmen kökenli bile değilsiniz.

  44. Çok doğru söylemiş. Bunun böyle olması gerektiğininde bilinçli anne ve babalar farkında zaten. İyi öğretmenin sınıfına çocuğunu kaydettirebilmek karaborsa gibi okullarda.

  45. İl müdürümüzün branşı gereği sınıfa alalım. Ders işleyiş yöntem ve tekniğini görmek istiyoruz. Kendisine de bir karne hazırlanır.

  46. Hiç bir siyasi yelpazenin etkisinde kalmadan. Samimi inancım ve gördüklerim şudurki. Maalesef ülkemizde bilgi beceri. İstek yönüyle öğretmenlerimizin durumu içler acısı(Çok kaliteli öğretmenlerimiz tabiki var ama maalesef çok az). Okullarından mezuniyetlerinden sonra bir çoğu kendilerini mesleki açıdan yenilemiyor. İdealist değiller. Dersime girer paramı alırım düşünce-sindeler. Öncede belittiğim gibi azda olsa eli öpülesi mükemmel öğretmenlerimiz var. Artık onlarda hangi şanslı öğrencilere çık

  47. peki ilgisiz velileri. herşeyi öğretmenden bekleyen anne babaları ne yapalım

  48. Tamam güzel fikir fakat öğretmenler ve personel de ilçe müdürüne karne versin

  49. Yine bir vasıfsız çıkmış aklına ne geldiyse konuşmuş çok şeyinize takmayın.

  50. Peki proje sınıfa giren ve proje sınıfa girmeyen öğretmen arasındaki başarı grafiği adil olacak mı?Ya da köyde 10 öğrenci ile ders işleyen ile merkez okulda 35 öğrenci ile ders işleyen öğretmen arasındaki oran aynı mıdır?

  51. Ya bi allah aşkına mantıklı konuş. Çocuklar yazdı öğretmenim kitabım yok, annem babam ayrı, şiddet görüyorum, ailemin maddi geliri düşük vs vs.ne yapacak müdür merak ediyorum. Şunu kabul edelim bilgisayar programı yazmıyoruz herşeyi doğru yaptım ürün güzel olacak diye bişey yok ????

  52. Böylesine eğitimli birinden çok talihsiz bir açıklama olmuş. Okulun amacı öğrencileri LGS’ye hazırlamak değil millî değerlerimize bağlı , çalışkan, azimli, vatana, millete hayırlı bireyler olacak şekilde yetiştirmektir.
    Fen Lisesi ve puanla öğrenci alan okullara girecek öğrenci sayısı ve yüzdelik dilim sınırlıdır. Herkesin MEB tarafından kaydının otomatik olarak yapıldığı bir sınavda başarıyı LGS üzerinden ölçemezsiniz. FEN LİSESİNE GİRECEK ÖĞRENCİLER İÇİN DERS ALINIP DENEME YAPILMASINA KARŞIYI

  53. BAŞARININ ÖLÇÜTÜ ASLA LGS DEĞİLDİR. HERKES FEN LİSESİNE GİDEMEZ. MEB MÜDÜRÜ, VALİ, ÖĞRETMENLER KİM FEN LİSESİ MEZUNU?YENİ NESİL SORU ÇÖZEN DEĞİL MİLLÎ, MANEVÎ DEĞERLERİMİZE BAĞLI, ŞUURLU, KENDİNE GÜVENEN BİREYLER YETİŞTİRMEK ESASTIR. TESTLE KALİTELİ İNSAN YETİŞTİREMEZSİNİZ. ÖĞRETMEN ÖĞRENCİNİN KENDİSİNİ KEŞFETMESİNE YARDIM ETMELİDİR.
    LGS DİYE DAYATIP DENEME İÇİN DERS SAATİNİ ALMAYIN. DENEMEYE İSTEYEN ÇOCUK DERS SAATİ DIŞINDA GİRSİN. KOLEJDEKİ GİBİ.MEB! DENEME İÇİN DERSLERİMİZİ ALMA!

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

HABER VE İHBARLARINIZI BİZE GÖNDERİN
Her türlü görüş, bilgi veya haber paylaşımınız için WhatsApp’tan yazabilirsiniz.
Not: Kişisel bilgileriniz (telefon, isim vb.) gizli tutulur. Lütfen aramayınız — sadece mesaj atınız.
WhatsApp: 0531 674 25 06
Başa dön tuşu